Программа может проводиться индивидуально и в группе с использованием разнообразных форм сказкотерапии (песочницы, куклы, волшебные краски, костюмы и пр.). Она адресована детям от 5 до 13 лет (при нормальном интеллектуальном развитии) и может быть адаптирована для детей и подростков с проблемами развития путем сокращения списка исследуемых чувств и упрощения заданий.

Цель программы - знакомство с эмоциями человека.

Задача:

• осознание собственных переживаний и эмоций других людей.

Ожидаемые результаты:

• избавить ребенка от страхов, тиков, плохой успеваемости, замкнутости, «заторможенности»;
• сформировать Я-концепцию;
• избавить от бессознательного ощущения внутреннего хаоса, от слабости Я.

Целевые группы: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 18 лет;  семьи, воспитывающие детей с инвалидностью.

Цель: социокультурная реабилитация семей, воспитывающих детей с инвалидностью, расширение социальных связей семьи с детьми-инвалидами в социуме.

Программа «Растем вместе» направленна на социокультурную реабилитацию семей, воспитывающих детей-инвалидов. Она помогает преодолевать жизненные ограничения и расширяет социальные связи семьи с детьми-инвалидами в социуме. Разработанный комплекс мероприятий направлен на оздоровительную, досуговую и творческую деятельность детей-инвалидов при участии их родителей. Привлечение к участию в культурных мероприятиях способствует устранению социальной изоляции семьи, формированию семейных ценностей и приоритетов, укреплению семейных связей, улучшению качества жизни и позволяет ребенку всесторонне развиваться и быть частью общества.

Ожидаемые результаты:

• обеспечение психологического, педагогического и коррекционно-реабилитационного воздействия на личность ребенка;
• оптимизация реабилитационного и абилитационного процесса;
• расширение коммуникативных навыков детей и социальных связей родителей для эффективной адаптации и интеграции ребенка и семьи в социум;
• преодоление социальной изоляции семьи и ребенка с инвалидностью через привлечение к социокультурной деятельности;
• формирование адекватного восприятия и понимания своего ребенка через опыт совместных переживаний.

В последнее время отмечено, что конфликты в среде подростков увеличиваются, часто это приводит к негативным последствиям для всех сторон конфликта. Медиация как метод идеально подходит для решения этих задач, еще большую актуальность она приобретает если она применяется в условиях детского учреждения (школы, центры помощи детям и др).

 Цель – урегулирование конфликтных и спорных ситуаций, достижение договоренности которая удовлетворила бы интересы обе стороны спора.

Задачи: 

• проведение встреч с участниками спора и оказание помощи в разрешении конфликтных и спорных ситуациях; 
• снижение уровня напряженности между участниками спора, сохранение между ними позитивных отношений несмотря на наличие конфликтных ситуаций; 
• обучение воспитанников и других участников конфликтных ситуаций цивилизованным методам урегулирования конфликтов и споров, обучение бесконфликтным формам общения; 

• информирование и обучение несовершеннолетних и их родителей о позитивных формах разрешения спорных и конфликтных ситуациях.

Ожидаемые результаты:

• в процессе реализации программы создаётся безопасная среда для несовершеннолетних, благоприятная для их становления и развития, позволяющая избежать конфликта;
• усиливается профилактика и коррекция девиантного поведения ребят, происходит формирование толерантности в современном образовательном пространстве;
• взаимоотношения между детьми строятся на принципах добровольности, открытости, принятия, уважения друг к другу;
• формируется умение предупреждать конфликты или разрешить их мирным путём.