Цель:

Снижение симптоматики эмоционально-волевых расстройств путем коррекции психического развития детей с РДА и детей с РАС.

Задачи:

• формирование мотивации к общению;
• формирование навыков межличностного контакта и коммуникации;
• преодоление негативизма при общении;
• повышение психической активности, активация функций ЦНС;
• снижение сенсорного и эмоционального дискомфорта;
• расширение спектра эмоциональных реакций;
• снятие мышечного, эмоционального и психологического напряжения;
• формирование произвольности, рефлексии;
• формирование познавательных навыков и ВПФ;
• оптимизация ожиданий взрослых к изменениям ребенка.

Ожидаемый результат:

• активизация процесса формирования внешней коммуникации, контакта с окружающим миром;
• формирование чувства эмоционального и психологического комфорта;
• формирование и развитие эмоциональной, волевой, познавательной и личностной сфер ребенка.